为了贯彻落实“科研兴校，以研促教”的治校方略，全面提高我校的教育教学质量，促进我校科研型人才队伍的发展壮大，经研究，特制定以下奖励方案：
　　第一条　每学年举行一次学科竞赛和科研成果表彰大会，奖励人员名　　　　　　单由学校评委小组集体审核后确定。评委小组由分管教学的　　　　　　副校长，科研处、教务处正副主任以及各科组长组成。
　　第二条　申报科研奖励的对象，必须出具获奖证书，发表论文复印件　　　　　　或相关证明，所有材料必须交复印件一份由学校存档备查。
　　第三条　科研成果和学科竞赛奖励标准（单位：元）如下：　
　　第四条　课题研究奖励标准（单位：元／课题）如下：
　　第五条　同一课题或论文获不同级别奖项，以最高等级计分奖励金　　　　　　　额。不累加，不重复计算奖金。
　　第六条　本方案自二00二年九月十日起生效。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　容　县　高　中
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00二年九月
附：容县高中科研奖励的界定
一、论文是指以研究教育教学问题为内容，具备比较规范的论文结构形式　　的文章。学术文章，是指内容与教育教学有关，但形式上不采用规范　　的论文结构形式的文章，如教案设计、经验介绍、资料汇编等。
二、所发表的报刊有正式的出版号，面向国内（外）公开发行。
三、以报刊主办单位的层次确定所发表的论文的级别。
四、入编各类论文集的论文不列入我校评奖范围。
五、竞赛、评比仅限在政府学术机构（以社科院），教育行政部门及其所　　辖学术结构（如教科所、教育学会）举办的竞赛、评比活动。非教育　　行政部门批准成立并管辖的民间性、群众性的学术团体所组织的评奖　　评比，不列入我校评奖范围。
六、竞赛、评比以主办单位的层次确定获奖的级别。
七、课题奖金由课题负责人分配，奖给课题设计、撰写的主要人员。

                                                  通　　知
　　在高中时期，随着生理、心理的发育和发展，社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，同学们在学习、生活、人际关系、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。为了提高全体同学的心理素质，培养学生乐观向上的心理品质，促进学生人格的健全发展，我校采取了多种途径和方式进行心理健康教育，特别这学期开设了心理辅导室服务广大同学。
　　一、地点：北区教学楼三楼中间楼梯旁的小房。
　　二、开放时间：星期四下午第九节、星期六晚7：40－9：30
　　三、心理辅导室人员：
　　　　袁才践　5311461（461）（办）　5329347（宅）
　　　　林琼容　5311463（463）（办）　5334548（548）（宅）
　　　　郑节芬　5311415（415）（办）　5323663（宅）
　　　　茹春梅　5311425（425）（办）　8966557（宅）
　　　　陆德光　5311463（463）（办）　5313018（108）（宅）
　　　　陈华能　5311421（421）（办）　5338096（609）（宅）
　　　　韦伦飞　5311412（412）（办）　5326845（宅）
　　　　陈祖谦　5311419（419）（办）　5320755（755）（宅）
　　　　伍美安　5311498（498）（办）　13097953178（宅）
　　四、对心理辅导人员要求：
　　1、尊重学生。
　　2、严格遵守保密原则。
　　3、热心、耐心、细心。
　　4、不随意延长时间，以免影响学生正常休息。
　　五、同学们可以采取以下途径与我们联系：
　　1、可以到心理辅导室进行咨询。
　　2、通过电话、书信进行预约。
　　3、以书信的形式投到心理辅导信箱，信箱设在辅导室门口。但必须写清楚班别、姓名、联系方式，将会一一回信。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　容　县　高　中
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2004年9月
　　　　　　
具体人员安排