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在县委、县政府和教育局的亲切关怀和正确的领导下，在全校师生齐心协力艰苦拼搏下，今年我校高考取得了上重点线104人，二本以上530人，三本以上657人的骄人成绩。实现了我校高考的历史性重大突破，回首“金色六月”思绪万千，感慨良多，我们的主要体会有以下几点：
一、把抓高考备考工作作为第一要务
我校04年面临着示范性普通高中评估验收的艰巨任务，我们从实践“三个代表”的高度出发对高考备考工作高度重视，我们要求高三的全体师生都必须明确：抓高考备考是我们的中心工作，我们工作的第一要务，必须努力抓紧做好。
首先，年级领导对高考备考工作做到更新观念、大胆创新，做到早计划、早部署。主管年级领导和老师再三商讨后，于03年8月就制订好了高三全年的备考工作思路，对高三学年的复习工作（包括时间、进度、具体措施等）作了周密的部署。高三一开始我们就制订了高考的具体目标，并层层分解，任务落实到班，我们还及时修订了高考奖励方案。这些超前的工作，都有力地促进了备考工作。
其次，教育师生牢牢树立质量意识。我们要求全体毕业班师生牢牢树立“质量是学校的生命，质量是硬道理”的观念。重点高中的主要任务就是向上一级学校输送合格的人才。没有升学，就没有质量，也就没有信誉。不但学校要有质量意识，每一个班级，每一位教师个人都要有质量意识，把提高所教学科的成绩、所教班的成绩以及整个毕业年级的成绩当作自己的中心任务。班与班之间、科组与科组之间、个人与个人之间要互相竞争，互相促进，共同提高。
第三，树立全校一盘棋，一切都要服务高考的思想。我校在师资人员配备上、在老师报酬上，在教师外出参观培训上以及在学生的学习、生活上都对高三师生实行倾斜政策，为高三师生创造一个有利的环境和条件，使高三师生能安心教学为实现04年高考的新突破奠定了基础。
二、抓好两大管理
一方面是教学的管理，年级领导都做到经常深入各备课组，全面掌握教学情况，并对各备课组的教学进度、教学方法以及考练等提出宏观的指导性意见，使各个科组的教学协调、统一，形成合力。开始时我们要求从高三学年一开始各科基本能进入全面复习。从当时的进度来看，数理化政史能达到这个要求，语文科在第五学期段考前即上完课，这样我们就可以有较多的时间投入到全面复习阶段取得了主动权。另外，我们还特别强调加强备课组的建设，各备课组均按要求制订出周密的高三全学年的复习计划，制订出具体的进度、措施，如分几轮复习，复习训练检测题套数的安排等，我们还切实强化发训练；要求各备课组的老师加强沟通，加强研究，充分利用好集体备课的时间，还有各位老师一定做好备课、批改、辅导、讲评等常规工作，注意提高效率，切忌花架子。
另一方面是抓好对学生的管理。
第一，我们从学生进校的第一天起就有计划地要抓好04级的纪律和作风，三年来该年级在全校的纪律一直是最好的。做好学生的思想引导工作。引导、教育和鼓励学生要有上进心，要充分发挥自己的潜能，要自己创造和把握个人的前途命运。实践证明，学生有了向上、向善的思想和意志，其它一切问题，如学习，纪律等问题就都可以迎刃而解。我们还引导学生及早确定高考的奋斗目标，让他们分别写决心书，各班还在教室后面出版了高考目标榜，上墙公布各人所要考上的大学名称，周围加上横批和对联，以此营造气氛，激励斗志。
第二，抓好纪律管理、班风管理。我们花大力气去抓好自习课堂纪律、自修纪律以及午晚睡管理，不但应届的纪律较好，复习班的纪律也比往届有大的进步，良好的纪律，过硬的班风，为学习创造一个有利的条件。
第三，抓好学生的学习。把思想教育摆在首位，紧紧抓住学风建设这个中心。注意培养学生好学上进、勤奋拼搏的精神，严格检查和指导作业、检测和考试。做到以练促考，学生只有多学、多记、多练，才能巩固和落实基础知识，提高理解、分析能力，提高应试水平。我们还特别加强尖子生临界生的培养工作，落实专人作指导老师，加大训练量和难度。在全校率先推行月考制，暑假补课结束前即要进行一次系统的考试，并进行排名和讲评。后阶段，我们还规定把晚上6：30－7：00作为跟时训练的时间，这些机制的推行，充分调动了师生教与学的积极性，还使我们及时发现了学生的不足，使学生的学科知识，应考能力和心理素质都得到了有效的提高。
三、切实加强三大研究
1、一开始我们就强调各科组要认真研究近三年特别特别是要加强对《2004年高考考试说明》的研究，各备课组长要专门组织人员安排专门的时间深入钻研，并与前两年的《考试说明》进行比较，并写出书面分析报告。通过研究，找出它同往年的不同特点，考点和考试范围，试题的题型、能力的要求等，以提高高考复习的针对性和命中率。
2、研究近3－5年的高考试题，通过研究，找出其命题的方法、试题难度等方向，然后有的放矢地编印训练题。
3、研究高考的应试策略。复习和应考的方法对头，都可以收到事半功倍的效果。我们平时十分重视应试方法的辅导，我们利用班会、校会出辅导专栏、开专题讲座等形式，教会学生合理安排考试时间、学会快速、准确阅读、理解题目，学生各种题型的解题方法和策略。懂得按先后顺序，先易后难，跳越卡壳的方法去做题。
四、加强四方面的沟通
1、我们加强了学校领导，特别是年级领导之间以及领导与老师之间的沟通。俗话说：“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”，坚持每周召开一次班主任、备课组长会，会前领导先通气。年级领导做到超前计划。前瞻性意识，未雨调缪，提前部署，及早安排。大家多碰头、多商量、多交换意见，达到群策群力，以最大限度发挥领导和教师的集体智慧。
2、加强师生的沟通。我们强调教师做到较多地深入学生，与学生交朋友，多倾听学生的呼声与意见，了解和掌握他们的思想动态，在思想上指导他们，在生活上关心帮助他们，在学习鼓励他们，使学生能专心一志地自觉投身到学习中去。特别是要注意热情鼓励学生，不能给他们泼冷水，使他们对自己和前途充满信心。我们设立了谈心表，要求每位老师每期必须与学生谈心两次以上。
3、加强家校联系。在高三学年里，我们召开了四次学生家长会，学校在第五学期正式上课之初即召开一次全级所有学生家长会。第六学期初及一测后再分别召开两次学生家长会，还要召开体艺考生家长会。通过召开家长会，使学生家长了解学校的高考备计划，高考的考法、要求，学生的存在问题，高才备考的做法以及家长如何做，才能为考生提供帮助和服务等。这校做的目的是要充分发挥家长的教育指导作用，使学校紧密协调，形成教育合力，取得最佳的教育效果。
4、加与外地兄弟学校的联系。我们在校长带领下，参观访问了北海中学、柳州二中、都安高中、玉一中、博白等几所外地兄弟学校，通过参观访问，我们老师既学到了外地教师的刻苦钻研敬业奉献精神，也学到了这些学校的先进高考备考经验，还搜集索取更多的高考备考资料。这次大规模的参观访问活动对提高我校教师工作的积极性，自觉性提出合理化的高考备考策略，提高指导高考备考的水平，起到了极大的推动作用。
五、着力打造一个精诚团结，昂扬向上的年级群体
民族的强盛要弘扬民族精神，要有精、气、神，一个年级要搞好工作，也要有精、气、神。因此我们十分重视在04级营造一种团结和谐的、努力向上的良好氛围，以充分调动老师的积极性和自觉性。学校年级的领导平时多深入老师中去与他们多沟通、谈心，引导老师以对学生、家长和社会高度负责的精神以事业为重，努力工作，同时也努力为他们着想、为他们排忧；多信任老师，多鼓励老师，大胆相信同事，特别是年轻教师，敢于放权、放手，同时也给予适当的指导，使他们的智慧和才干得到充分的展现；多深入钻研教学业务，在教学、管理等工作上率先垂范，树起威信，正是由于这样，04级的老师工作热情高涨，涌现出了像陈祖谦、梁丽英、陈华能、区静珍、陆杰英、崔飞鹏、黄树华、夏文球、唐宏谋等一批工作极负责的老师和班主任，为04年高考腾飞提供了不竭的动力。
2004年10月
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